quinta-feira, 22 de outubro de 2015

Literatura Infantil e Património Popular


Sessão 1

Foi ao som das lengalengas que demos início à exploração do potencial temático da literatura infantil.



O contacto com a poesia popular aproxima-nos das origens, favorece a apropriação de um património e herança comuns, e permite a familiarização com a sonoridade das palavras.



Esta recolha de Luísa Ducla Soares, musicada por Daniel Completo e ilustrada por João Vaz de Carvalho  resulta num produto final muito rico e apelativo.







Quem não se recorda do Coelhinho Branquinho que foi à horta buscar couves para fazer um caldinho, e quando chegou encontrou a porta fechada, porque já lá estava a cabra cabrês?
Este conto popular português reescrito na vizinha Espanha por Xosé Ballesteros recria um cenário tipicamente campestre, integra jogos de linguagem carregados de humor e encerra uma lição de vida muito peculiar... As ilustrações completam a obra.





E este primeiro tema não poderia ficar completo sem a mestria que Alice Vieira coloca nas suas reescritas.

Desde o célebre Capuchinho Vermelho que preferia chamar-se "Sandra Vanessa", passando pela Princesa e a Ervilha, cuja preocupação do príncipe é se a princesa "saberá ler?", até à emblemática Carochinha que afinal casa (em segundas núpcias) com um "carocho igualzinho a ela", esta obra está recheada de agradáveis surpresas para alimentar as diferentes fomes dos leitores (é que o Vítor Sobral decidiu acrescentar uma receita culinária a cada história).





E este é o primeiro desafio das famílias participantes: descobrir o património popular, etnográfico e cultural através da literatura para a infância!

quinta-feira, 1 de outubro de 2015

Formar Mediadores é Formar Leitores


Outubro é o mês das Bibliotecas Escolares e é o mês de todos os recomeços.
E é no dia 1 de outubro que começamos este projeto - Educação Literária na Família - junto de um grupo de pais de alunos do 2º ano do ensino básico da EB1 de Ponte de Lima, no agrupamento de Escolas de António Feijó.

Parte integrante de um estudo de caso no âmbito do programa de doutoramento em Estudos da Criança - Literatura para a Infância, é nosso objetivo, ao longo de oito sessões trabalhar o potencial afetivo e temático da Literatura para a Infância junto dos primeiros Mediadores de Leitura: os Pais.



A Princesa de Aljustrel introduziu-nos no universo da Literatura Infantil: jogo, intertextos, diálogo entre componente verbal e pictórica...


Com Agora não, Duarte, deixamos uma mensagem importante aos 
Mediadores de Leitura...

Um caminho que promete...