Ao longo dos últimos 17 anos tive a felicidade de falar de livros, de promover e de conhecer experiências afetivamente ricas em torno do livro e da leitura, de integrar momentos de partilha com lugar a descobertas surpreendentes, desabafos e lágrimas, gargalhadas e sorrisos genuínos, despoletados por um livro, um poema, ou uma boa conversa. Ao longo de mais de década e meia pude constatar que a leitura com os filhos contribui para a felicidade imediata da família: o segredo está na escolha do livro, na abordagem feita ao livro e na regularidade da leitura.
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Crianças Leitoras Famílias Felizes reúne quase meia centena de relatos de experiências que testemunham o poder do livro e da leitura literária no que à criação de momentos felizes diz respeito, acompanhados de mais de 150 sugestões de títulos de obras literárias para a infância dentro de um vasto leque de temas, o que garantirá ao leitor qualidade e diversidade na hora de escolher.
Este livro destina-se tanto aos
pais, quanto aos professores e educadores, uma vez que é à escola que cabe a
responsabilidade de orientar a família na escolha de bons livros e na vivência
de experiências profícuas e significativas em torno do livro e da leitura.
O livro encontra-se dividido em
três partes.
A primeira parte, Ninguém ama
o que não conhece, é composta de uma breve reflexão sobre algumas crenças limitadoras
em torno do ato de ler, e o efeito que estas representações da leitura poderão
ter ao nível da formação do leitor, completando-se com um conjunto de
orientações para o mediador e uma interpelação à escola.
A segunda parte, Quando os
livros se tornam família, integra um conjunto de ideias, baseado numa
seleção de testemunhos partilhados por leitores de todas as idades, decorrentes
de experiências de leitura em família e noutros contextos de mediação, que se
fazem acompanhar de sugestões de leituras dentro dos temas abordados.
Na terceira parte, Leituras
para uma pedagogia da felicidade, é apresentada uma seleção de obras
literárias para a infância, brevemente comentada e analisada à luz da questão
que é o cerne deste livro: de que modo a leitura pode contribuir nos fazer
(mais) felizes.
O livro encerra com uma espécie
de epílogo, onde são apresentados, em forma de abecedário, os efeitos
secundários da leitura.
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| Painel da apresentação: da esquerda para a direita: José Manuel Costa (Editor) José António Silva (Diretor do agrupamento António Feijó) João Carlos Gonçalves (Responsável pela Apresentação do Livro) Lúcia Barros (Autora) Raquel Ramos (Rede de Bibliotecas Escolares) |
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| Abertura do Sarau Cultural comemorativo dos 15 anos aLer+ em Família |
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| Reportagem no Semanário Alto Minho de 2 de novembro de 2022 |
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